論理力(2)
「論理的に思考して、正確に伝える能力」、そうした論理力を身につけたら、中高生にとって、実際にどのような効果が得られるのでしょうか。まず考えられるのは、現代文です。他者意識が強いとき、自然と筋道を立てて説明するという、「論理」が発生します。他者意識が最も強いものは、活字化された文章で
「論理的に思考して、正確に伝える能力」、そうした論理力を身につけたら、中高生にとって、実際にどのような効果が得られるのでしょうか。まず考えられるのは、現代文です。他者意識が強いとき、自然と筋道を立てて説明するという、「論理」が発生します。他者意識が最も強いものは、活字化された文章で
日本を代表する影絵作家、藤城清治さんの美術展「藤城清治 愛 生きる メルヘン展」が４月１３日～５月２６日、宮崎県立美術館で開かれます。県内開催は６年ぶりとのこと。前回は、福島の原発事故を題材にした作品が見たくて、初めて行ってみました。昔、写真を現像する時に使われていた暗室のような空
日本は察する文化だと言われます。空気を読み、言葉がなくても相手の言いたいことを理解することが美徳とされ、「察する能力」が重要視されてきました。しかし、国も人種も多様な人と関わり、協力しあって働いていくこれからの社会では、「察する」ということは誤解や間違いが生じる原因になります。